కేంబ్రిడ్జ్ ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్
పియర్సన్ ఎడెక్సెల్
సందేశం పంపండిadmissions@bisgz.com
మా స్థానం
నెం.4 చువాంగ్జియా రోడ్, జిన్షాజౌ, బైయున్ జిల్లా, గ్వాంగ్‌జౌ, 510168, చైనా

మనం ఎవరో నేర్చుకోవడం

ప్రియమైన తల్లిదండ్రులారా,

పాఠశాల సెషన్ ప్రారంభమై ఒక నెల అయ్యింది. వారు తరగతిలో ఎంత బాగా నేర్చుకుంటున్నారో లేదా నటిస్తున్నారో అని మీరు ఆలోచిస్తూ ఉండవచ్చు. వారి గురువు పీటర్ మీ కొన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి ఇక్కడ ఉన్నారు. మొదటి రెండు వారాలు పిల్లలకు ఏకాగ్రత పెట్టడం కష్టంగా ఉండేది మరియు వారు సాధారణంగా ఏడుపు లేదా నటించడం ద్వారా వారి సమస్యలను పరిష్కరించుకునేవారు. వారు త్వరగా కొత్త పరిసరాలు, దినచర్యలు మరియు స్నేహితులకు చాలా ఓపిక మరియు ప్రశంసలతో అలవాటు పడ్డారు.

మనం ఎవరో నేర్చుకోవడం (1)
మనం ఎవరో నేర్చుకోవడం (2)

గత నెలలో, మన శరీరాలు, భావోద్వేగాలు, కుటుంబం మరియు సామర్థ్యాల గురించి తెలుసుకోవడానికి మేము చాలా కృషి చేసాము. పిల్లలు వీలైనంత త్వరగా ఆంగ్లంలో మాట్లాడేలా మరియు తమను తాము వ్యక్తీకరించుకునేలా చేయడం చాలా ముఖ్యం. పిల్లలను లక్ష్య భాషను నేర్చుకోవడానికి మరియు సాధన చేయడానికి మేము చాలా వినోదాత్మక కార్యకలాపాలను ఉపయోగించాము, అంటే వారిని తాకడం, వంగి కూర్చోవడం, పట్టుకోవడం, శోధించడం మరియు దాచడం వంటివి. వారి విద్యా పురోగతితో పాటు, విద్యార్థులు వారి మోటార్ సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

వారి క్రమశిక్షణ మరియు తమను తాము నిర్వహించుకునే సామర్థ్యం బాగా మెరుగుపడ్డాయి. చెదరగొట్టడం నుండి ఒకే వరుసలో నిలబడటం వరకు, పారిపోవడం నుండి క్షమాపణ చెప్పడం వరకు, శుభ్రం చేయడానికి నిరాకరించడం నుండి "బై-బై బొమ్మలు" అని అరవడం వరకు. వారు తక్కువ సమయంలోనే గణనీయమైన పురోగతి సాధించారు.

ఈ సురక్షితమైన, స్నేహపూర్వకమైన మరియు గౌరవప్రదమైన వాతావరణంలో మనం విశ్వాసం మరియు స్వాతంత్ర్యంలో పెరుగుతూనే ఉందాం.

మనం ఎవరో నేర్చుకోవడం (3)
మనం ఎవరో నేర్చుకోవడం (4)

ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్లు

ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్లు (1)
ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్లు (2)

గత కొన్ని వారాలుగా 1B సంవత్సరం విద్యార్థులు ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్ల గురించి నేర్చుకుంటున్నారు. మొదట, మేము కార్బోహైడ్రేట్లు, పండ్లు, కూరగాయలు, ప్రోటీన్లు, కొవ్వులు మరియు సమతుల్య జీవనశైలిని గడపడానికి ప్రతి భాగం ఎంత అవసరమో చర్చించే ఆహార పిరమిడ్‌తో ప్రారంభించాము. తరువాత, మేము వివిధ శరీర భాగాలు మరియు అవయవాలకు ఆహారం గురించి మాట్లాడాము. ఈ పాఠాల సమయంలో, విద్యార్థులు ప్రతి శరీర భాగం మరియు / లేదా అవయవం యొక్క విధులను నేర్చుకున్నారు, వాటిలో ఎన్ని ప్రజలు మరియు జంతువులు కలిగి ఉన్నాయో నేర్చుకున్నాము, ఆపై మేము దానిని "వివిధ శరీర భాగాలు మరియు అవయవాలకు ఆహారం" అని విస్తరించాము. క్యారెట్లు మన కంటి చూపుకు, వాల్‌నట్‌లు మన మెదడుకు, ఆకుపచ్చ కూరగాయలు మన ఎముకలకు, టమోటాలు మన హృదయానికి, పుట్టగొడుగులు మన చెవులకు మరియు ఆపిల్, నారింజ, క్యారెట్లు మరియు బెల్ పెప్పర్‌లకు సహాయపడతాయని మేము చర్చించాము. విద్యార్థులు ఊహించడానికి, తీర్పులు ఇవ్వడానికి మరియు సమాచారాన్ని సంశ్లేషణ చేయడానికి ఆచరణాత్మకంగా మేము మా స్వంత ఊపిరితిత్తులను తయారు చేసుకున్నాము. వారందరూ దీన్ని నిజంగా ఆస్వాదించినట్లు అనిపించింది మరియు మనం పీల్చినప్పుడు మన ఊపిరితిత్తులు ఎలా సంకోచించబడతాయి మరియు విస్తరిస్తాయి మరియు మనం ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు విశ్రాంతి తీసుకుంటాయి అని చూడటానికి చాలా ఆసక్తిగా ఉన్నారు.

ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్లు (4)
ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యకరమైన జీవనశైలి అలవాట్లు

ద్వితీయ ప్రపంచ దృక్పథాలు

ద్వితీయ ప్రపంచ దృక్పథాలు (1)
ద్వితీయ ప్రపంచ దృక్పథాలు (2)

తల్లిదండ్రులకు మరియు విద్యార్థులకు నమస్కారం! నన్ను తెలియని వారి కోసం, నేను మిస్టర్ మాథ్యూ కారీని, మరియు నేను 7వ తరగతి నుండి 11వ తరగతి వరకు గ్లోబల్ పెర్స్పెక్టివ్స్‌ను, అలాగే 10 నుండి 11వ తరగతి వరకు ఇంగ్లీష్‌ను బోధిస్తాను. గ్లోబల్ పెర్స్పెక్టివ్స్‌లో, విద్యార్థులు మన ఆధునిక ప్రపంచానికి సంబంధించిన విభిన్న అంశాలను పరిశోధించడం ద్వారా వారి పరిశోధన, జట్టుకృషి మరియు విశ్లేషణాత్మక నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకుంటారు.

గత వారం 7వ తరగతి సంప్రదాయాల గురించి ఒక కొత్త యూనిట్‌ను ప్రారంభించింది. వారు ప్రతి ఒక్కరూ పుట్టినరోజులు మరియు నూతన సంవత్సరాన్ని ఎలా జరుపుకుంటారో చర్చించారు మరియు చైనీస్ నూతన సంవత్సరం నుండి దీపావళి నుండి సాంగ్‌క్రాన్ వరకు వివిధ సంస్కృతులు నూతన సంవత్సరాన్ని ఎలా జరుపుకుంటాయో ఉదాహరణలను పరిశీలించారు. 8వ తరగతి ప్రస్తుతం ప్రపంచవ్యాప్తంగా సహాయ కార్యక్రమాల గురించి తెలుసుకుంటున్నారు. ప్రకృతి వైపరీత్యాలు లేదా ఇతర బెదిరింపులకు సహాయం చేయడానికి వారి దేశం ఎప్పుడు సహాయం అందుకుంది లేదా అందించింది అని చూపించే కాలక్రమాలను వారు సృష్టించారు. వనరులపై వివాదాలు ఎలా సంభవిస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి చారిత్రక సంఘర్షణలను ఉపయోగించి, సంఘర్షణలు ఎలా జరుగుతాయో పరిశీలించే యూనిట్‌ను 9వ తరగతి ఇప్పుడే పూర్తి చేసింది. 10వ తరగతి మరియు 11వ తరగతి రెండూ సాంస్కృతిక మరియు జాతీయ గుర్తింపు గురించి ఒక యూనిట్‌పై పనిచేస్తున్నాయి. వారి కుటుంబ సభ్యులు మరియు స్నేహితులను వారి సాంస్కృతిక గుర్తింపు గురించి అడగడానికి వారు ఇంటర్వ్యూ ప్రశ్నలను సృష్టిస్తున్నారు. విద్యార్థులు తమ ఇంటర్వ్యూ చేసేవారి సంప్రదాయాలు, సాంస్కృతిక నేపథ్యం మరియు జాతీయ గుర్తింపు గురించి తెలుసుకోవడానికి వారి స్వంత ప్రశ్నలను సృష్టించమని ప్రోత్సహించబడ్డారు.

ద్వితీయ ప్రపంచ దృక్పథాలు (3)
ద్వితీయ ప్రపంచ దృక్పథాలు (4)

చైనీస్ అక్షర పాటలు

చైనీస్ అక్షర పాటలు (1)
చైనీస్ అక్షర పాటలు (2)

"చిన్న పిల్లి, మియావ్ మియావ్, ఎలుకను చూసిన వెంటనే దాన్ని త్వరగా పట్టుకో." "చిన్న పిల్ల, పసుపు కోటు వేసుకుంది. జిజిజి, బియ్యం తినాలనుకుంటోంది."... టీచర్‌తో పాటు, మా పిల్లలు తరగతిలో ఆకర్షణీయమైన చైనీస్ అక్షరాల పాటలను చదువుతారు. చైనీస్ తరగతిలో, పిల్లలు కొన్ని సాధారణ చైనీస్ అక్షరాలను తెలుసుకోవడమే కాకుండా, పెన్సిల్ పట్టుకునే ఆటలు మరియు క్షితిజ సమాంతర రేఖలు, నిలువు గీతలు, స్లాష్‌లు మొదలైన కార్యకలాపాల ద్వారా పెన్సిల్‌ను పట్టుకునే సామర్థ్యాన్ని కూడా మెరుగుపరుచుకోవచ్చు. కాబట్టి, ఇది వారి Y1 చైనీస్ అభ్యాసానికి పూర్తిగా బలమైన పునాది వేస్తుంది.

చైనీస్ అక్షర పాటలు (3)
చైనీస్ అక్షర పాటలు (4)

సైన్స్ - నోటిలో జీర్ణక్రియను పరిశోధించడం

సైన్స్ - నోటిలో జీర్ణక్రియను పరిశోధించడం (1)
సైన్స్ - నోటిలో జీర్ణక్రియను పరిశోధించడం (2)

6వ తరగతి మానవ శరీరం గురించి నేర్చుకోవడంతో కొనసాగుతుంది మరియు ఇప్పుడు జీర్ణవ్యవస్థపై దృష్టి పెడుతుంది. ఈ ఆచరణాత్మక పరిశోధన కోసం, ప్రతి అభ్యాసకుడికి రెండు బ్రెడ్ ముక్కలు ఇవ్వబడ్డాయి - ఒకటి వారు నమలడం మరియు మరొకటి వారు నమలడం లేదు. బ్రెడ్‌లో స్టార్చ్ ఉనికిని ప్రదర్శించడానికి రెండు నమూనాలలో అయోడిన్ ద్రావణం జోడించబడింది మరియు అభ్యాసకులు కొద్దిగా జీర్ణమైన ఆహార పదార్థాలు (నోటిలో) జీర్ణం అయినవి మరియు జీర్ణం కాని వాటి మధ్య రూపంలోని వ్యత్యాసాన్ని కూడా గమనించారు. అభ్యాసకులు అప్పుడు వారి ప్రయోగానికి సంబంధించిన ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వవలసి వచ్చింది. ఈ సరళమైన ప్రాక్టికల్‌తో 6వ తరగతి సరదాగా మరియు ఆసక్తికరంగా గడిపింది!

సైన్స్ - నోటిలో జీర్ణక్రియను పరిశోధించడం (3)
సైన్స్ - నోటిలో జీర్ణక్రియను పరిశోధించడం (4)

పప్పెట్ షో

పప్పెట్ షో (1)
పప్పెట్ షో (2)

5వ తరగతి వారి కథానాయకుల విభాగాన్ని ఈ వారం పూర్తి చేసింది. వారు ఈ క్రింది కేంబ్రిడ్జ్ అభ్యాస లక్ష్యాన్ని చేరుకోవాల్సి వచ్చింది:5డబ్ల్యుసి.03కొత్త సన్నివేశాలు లేదా పాత్రలను కథలో రాయండి; మరొక పాత్ర దృక్కోణం నుండి సంఘటనలను తిరిగి రాయండి. విద్యార్థులు తమ స్నేహితుడి కథను కొత్త పాత్రలు మరియు దృశ్యాలను జోడించడం ద్వారా సవరించాలని నిర్ణయించుకున్నారు.

విద్యార్థులు తమ కథలను రాయడానికి చాలా కష్టపడ్డారు. వారు తమ రచనను విస్తరించుకోవడానికి నిఘంటువులు మరియు పదకోశాలను ఉపయోగించారు - సాధారణంగా ఉపయోగించని విశేషణాలు మరియు పదాల కోసం వెతుకుతున్నారు. ఆ తర్వాత విద్యార్థులు తమ కథలను సవరించి, వారి ప్రదర్శనకు సిద్ధంగా సాధన చేశారు.

పప్పెట్ షో (3)
పప్పెట్ షో (4)

చివరగా, వారు మా EYFS విద్యార్థులకు ప్రదర్శన ఇచ్చారు, వారు నవ్వుతూ వారి ప్రదర్శనలను అభినందించారు. EYFS విద్యార్థులు వారి ప్రదర్శనను మరింత ఆస్వాదించగలిగేలా విద్యార్థులు మరిన్ని సంభాషణలు, జంతువుల శబ్దాలు మరియు హావభావాలను చేర్చడానికి ప్రయత్నించారు.

అద్భుతమైన ప్రేక్షకులుగా ఉన్నందుకు మా EYFS బృందానికి మరియు విద్యార్థులకు మరియు ఈ యూనిట్‌లో మాకు మద్దతు ఇచ్చిన ప్రతి ఒక్కరికీ ధన్యవాదాలు. 5వ సంవత్సరం అద్భుతమైన పని!

ఈ ప్రాజెక్ట్ కింది కేంబ్రిడ్జ్ అభ్యాస లక్ష్యాలను చేరుకుంది:5డబ్ల్యుసి.03కొత్త సన్నివేశాలు లేదా పాత్రలను కథలో రాయండి; మరొక పాత్ర దృక్కోణం నుండి సంఘటనలను తిరిగి రాయండి.5SML.01 (శుక్రవారం)సందర్భానికి తగినట్లుగా సంక్షిప్తంగా లేదా సుదీర్ఘంగా మాట్లాడండి.5డబ్ల్యుసి.01వివిధ రకాల కల్పనలు మరియు కవితా రకాల్లో సృజనాత్మక రచనను అభివృద్ధి చేయండి.*5SLp.02 తెలుగుఉద్దేశపూర్వకంగా ప్రసంగం, సంజ్ఞ మరియు కదలికల ఎంపిక ద్వారా నాటకంలోని పాత్రల గురించి ఆలోచనలను తెలియజేయండి.5SM.04 కువిభిన్న ప్రయోజనాలు మరియు సందర్భాలకు అనుగుణంగా అశాబ్దిక సంభాషణ పద్ధతులను స్వీకరించండి.

పప్పెట్ షో (6)
పప్పెట్ షో (5)

పోస్ట్ సమయం: డిసెంబర్-23-2022