రిసెప్షన్ క్లాస్‌లో అక్టోబర్ - ఇంద్రధనస్సు యొక్క రంగులు
రిసెప్షన్ క్లాస్ కోసం అక్టోబర్ చాలా బిజీగా ఉండే నెల. ఈ నెలలో విద్యార్థులు రంగుల గురించి తెలుసుకుంటున్నారు. ప్రాథమిక మరియు ద్వితీయ రంగులు ఏమిటి? కొత్త వాటిని సృష్టించడానికి మేము రంగులను ఎలా కలపాలి? మోనోక్రోమ్ అంటే ఏమిటి? ఆధునిక కళాకారులు కళాఖండాలను ఎలా సృష్టిస్తారు?
మేము శాస్త్రీయ పరిశోధనలు, కళా కార్యకలాపాలు, కళా ప్రశంసలు మరియు ఎరిక్ కార్లే రచించిన బ్రౌన్ బేర్ వంటి ప్రసిద్ధ పిల్లల పుస్తకాలు మరియు పాటల ద్వారా రంగును అన్వేషిస్తున్నాము. మేము రంగు గురించి మరింత తెలుసుకున్నప్పుడు, మన పదజాలం మరియు మనం నివసించే ప్రపంచం గురించిన జ్ఞానాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మరియు నిర్మించడం కొనసాగిస్తున్నాము.
ఈ వారం మేము బ్రౌన్ బేర్ బ్రౌన్ బేర్ కథలో కళాకారుడు (ఇలస్ట్రేటర్) ఎరిక్ కార్లే యొక్క అద్భుతమైన దృష్టాంతాలను మరియు దాని అందమైన కవితా లయ నమూనాలను ఆస్వాదిస్తున్నాము.
మేము కలిసి పుస్తకం యొక్క లక్షణాలను అన్వేషించాము. పుస్తకం యొక్క ముఖచిత్రం, శీర్షిక, ఎడమ నుండి కుడికి మరియు పై నుండి క్రిందికి చదవడం మాకు తెలుసు. మేము పుస్తకంలోని పేజీలను ఒక్కొక్కటిగా మారుస్తాము మరియు మేము పేజీ క్రమాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ప్రారంభించాము. కథను మళ్లీ చదివిన తర్వాత, మా అమ్మల కోసం కథల కంకణాలను సృష్టించి, దానిని ఒక నృత్యంగా ప్రదర్శించిన తర్వాత, మనలో చాలామంది పుస్తకంలోని పద్యాలను సరిగ్గా పునరావృతం చేయడంతో సుపరిచితమైన కథను గుర్తుకు తెచ్చుకోవచ్చు మరియు తిరిగి చెప్పవచ్చు. మేం చాలా తెలివైనవాళ్లం.
మేము ప్రాథమిక రంగులను కలిపితే ఏమి జరుగుతుందో చూడటానికి మేము కలర్ మిక్సింగ్ ప్రయోగం చేసాము. మా వేళ్లను ఉపయోగించి మేము ఒక వేలుపై నీలం చుక్కను, మరో వేలికి ఎరుపు చుక్కను ఉంచాము మరియు ఏమి జరిగిందో చూడటానికి మా వేళ్లను ఒకదానితో ఒకటి రుద్దాము - అద్భుతంగా మేము ఊదా రంగును తయారు చేసాము. మేము నీలం మరియు పసుపు మరియు పసుపు మరియు ఎరుపుతో ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేసాము మరియు మా రంగు చార్ట్‌లో మా ఫలితాలను రికార్డ్ చేసాము. చాలా గందరగోళం మరియు చాలా వినోదం.
మేము రెయిన్‌బో సాంగ్ నేర్చుకున్నాము మరియు పాఠశాల చుట్టూ కలర్ హంట్ చేయడానికి మా రంగు పేరు పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించాము. మేము జట్లుగా బయలుదేరాము. మేము ఒక రంగును కనుగొన్నప్పుడు, మేము దానికి పేరు పెట్టాలి మరియు రంగు వేయడానికి మా వర్క్‌షీట్‌లో సరైన రంగు పదాన్ని కనుగొనాలి. మా పెరుగుతున్న ఫోనిక్స్ పరిజ్ఞానం నిజంగా ఈ పనిలో మాకు సహాయపడింది, ఎందుకంటే మేము చదవడానికి చాలా అక్షరాలను ధ్వనించగలిగాము మరియు గుర్తించగలిగాము. రంగు పేర్లు. మన గురించి మనం చాలా గర్వపడుతున్నాం.
అద్భుతమైన కళాఖండాలను రూపొందించడానికి వివిధ కళాకారులు రంగులను ఎలా ఉపయోగిస్తారో మేము అన్వేషించడం కొనసాగిస్తాము మరియు మా స్వంత కళాఖండాలను రూపొందించడానికి ఈ పద్ధతుల్లో కొన్నింటిని ఉపయోగించడానికి మేము ప్రయత్నిస్తాము.
రిసెప్షన్ క్లాస్ కూడా వారి అక్షరాలు మరియు శబ్దాల ఫోనిక్స్ ప్రయాణంతో కొనసాగుతోంది మరియు తరగతిలో మా మొదటి పదాలను కలపడం మరియు చదవడం ప్రారంభించింది. మేము ప్రతి వారం మా మొదటి పఠన పుస్తకాలను ఇంటికి తీసుకువెళుతున్నాము మరియు మా మనోహరమైన పుస్తకాలను ఎలా శ్రద్ధ వహించాలో మరియు గౌరవించాలో మరియు వాటిని మా కుటుంబాలతో ఎలా పంచుకోవాలో నేర్చుకుంటున్నాము.
రిసెప్షన్‌ల అద్భుతమైన పురోగతికి మేము చాలా గర్విస్తున్నాము మరియు ఉత్తేజకరమైన సరదా ప్యాక్డ్ నెల కోసం ఎదురుచూస్తున్నాము.
రిసెప్షన్ టీమ్
డబ్బు మరియు నైతిక వ్యయం కోసం విలువ
గత వారాల్లో 3వ సంవత్సరంలోని PSHE తరగతి ప్రజలు డబ్బును ఆదా చేయడం మరియు ఖర్చు చేయడం పట్ల విభిన్న వైఖరులను కలిగి ఉన్నారని మేము గుర్తించడం ప్రారంభించాము; ప్రజల నిర్ణయాలను ఏది ప్రభావితం చేస్తుంది మరియు ప్రజల ఖర్చు నిర్ణయాలు ఇతరులను ప్రభావితం చేయగలవు.
ఈ తరగతిలో మేము "చైనా ఎలా అభివృద్ధి చెందుతుంది?" అనే అంశంపై చర్చించడం ప్రారంభించాము. సమాధానాలలో ఒకటి "డబ్బు". అన్ని దేశాలు వస్తువులను దిగుమతి చేసుకోవడం మరియు ఎగుమతి చేయడం మరియు ఒకదానికొకటి వాణిజ్యం చేయడం గురించి విద్యార్థులు అర్థం చేసుకున్నారు. డిమాండ్ ద్వారా వస్తువుల ధరలు హెచ్చుతగ్గులకు గురవుతాయని కూడా వారు అర్థం చేసుకున్నారు.
నేను విద్యార్థులందరికీ వేర్వేరు మొత్తంలో డబ్బును అందించాను మరియు ఎందుకు అనే ప్రశ్న అడిగాను. ఎందుకంటే మన జీవితంలో రకరకాల డబ్బు ఉండడం వల్ల ఇలా జరిగిందని విద్యార్థులు వేగంగా సమాధానం ఇచ్చారు. "సరఫరా మరియు డిమాండ్"ని వివరించడానికి నేను ఒక బిస్కెట్ ధర 200RMB అని పేర్కొంటూ అందించాను. విద్యార్థులు కొనుక్కోవాలని నా వద్ద డబ్బులు ఊపారు. ఈ బిస్కెట్‌కి గిరాకీ ఎక్కువ లేదా తక్కువ అని అడిగాను. నేను చివరకు బిస్కెట్‌ను 1,000RMBకి విక్రయించాను. నేను మరో 15 బిస్కెట్లు ఉత్పత్తి చేసాను. మూడ్ మారిపోయింది మరియు నేను 1,000RMB చెల్లించిన విద్యార్థిని ఎలా భావిస్తున్నాడో అడిగాను. మేము వస్తువులను కొనడం కొనసాగించాము మరియు అన్నీ విక్రయించిన తర్వాత మేము ఏమి జరిగిందో చర్చించడానికి కూర్చున్నాము.
టార్సియా పజిల్
గత కొన్ని వారాల్లో, దిగువ సెకండరీలోని విద్యార్థులు మానసిక అంకగణితంలో గణిత నైపుణ్యాల సెట్‌లను అభివృద్ధి చేస్తున్నారు: దశాంశ సంఖ్యలను జోడించడం, తీసివేయడం, గుణించడం మరియు భాగించడం, ఆదర్శంగా ఏమీ రాయాల్సిన అవసరం లేకుండా మరియు పాక్షిక గణనలను సరళీకృతం చేయడం. ప్రాథమిక సంవత్సరాల్లో అంకగణితంలో అనేక ప్రాథమిక నైపుణ్యాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి; కానీ దిగువ సెకండరీలో, విద్యార్థులు ఈ గణనలలో తమ పట్టును వేగవంతం చేయాలని భావిస్తున్నారు. రెండు దశాంశ సంఖ్యలు లేదా రెండు భిన్నాలను జోడించడం, తీసివేయడం, గుణించడం లేదా విభజించడం కోసం మీ పిల్లలను అడగండి మరియు వారు బహుశా వారి తలపై దీన్ని చేయగలరు!
నేను మ్యాథమెటిక్స్ క్లాస్‌రూమ్‌లో చేసేది కేంబ్రిడ్జ్ ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్స్‌లో విలక్షణమైనది. విద్యార్థులు ఒకరినొకరు ఎదుర్కొంటారు మరియు ఎక్కువ భాగం మాట్లాడతారు. అందువల్ల, ఒక కార్యకలాపంగా టార్సియా పజిల్ యొక్క మొత్తం అంశం ఒక ఉమ్మడి లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి విద్యార్థులు పరస్పరం సహకరించుకునేలా చేయడం. విద్యార్థులను కమ్యూనికేషన్‌లో నిమగ్నం చేయడానికి టార్సియా పజిల్స్ అత్యంత ప్రభావవంతమైన కార్యకలాపాలలో ఒకటిగా నేను గుర్తించాను. ప్రతి విద్యార్థి చేరడం మీరు గమనించవచ్చు.
పిన్యిన్ మరియు సంఖ్యలు నేర్చుకోవడం
హలో తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యార్థులు:
నేను చైనీస్ టీచర్, మిచెల్ మరియు గత కొన్ని వారాలుగా, Y1 మరియు Y2 సెకండ్ లాంగ్వేజ్ పిన్యిన్ మరియు నంబర్‌లతో పాటు కొన్ని సాధారణ చైనీస్ అక్షరాలు మరియు సంభాషణలను నేర్చుకుంటున్నాయి. మా క్లాస్ నిండా నవ్వులు. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థుల కోసం కొన్ని ఆసక్తికరమైన గేమ్‌లను ఆడాడు, అవి: వర్డ్‌వాల్, క్విజ్‌లెట్, కహూట్, కార్డ్ గేమ్స్..., తద్వారా విద్యార్థులు ఆడే ప్రక్రియలో తెలియకుండానే వారి చైనీస్ నైపుణ్యాన్ని మెరుగుపరచుకోవచ్చు. తరగతి గది అనుభవం నిజంగా వినోదాత్మకంగా ఉంది! విద్యార్థులు ఇప్పుడు ఉపాధ్యాయులు ఇచ్చిన పనులను మనస్సాక్షిగా పూర్తి చేయవచ్చు. కొంత మంది విద్యార్థులు ఎంతో ప్రగతి సాధించారు. వారు ఎప్పుడూ చైనీస్ మాట్లాడలేదు మరియు ఇప్పుడు వారు చైనీస్ భాషలో కొన్ని సాధారణ ఆలోచనలను స్పష్టంగా చెప్పగలరు. విద్యార్థులు చైనీస్ నేర్చుకోవడంపై మరింత ఆసక్తిని పెంచుకోవడమే కాకుండా, భవిష్యత్తులో చైనీస్ బాగా మాట్లాడేందుకు బలమైన పునాదిని కూడా వేశారు!
ఘన రద్దు
5వ సంవత్సరం విద్యార్థులు వారి సైన్స్ యూనిట్: మెటీరియల్స్‌ను అధ్యయనం చేయడం కొనసాగించారు. సోమవారం వారి తరగతిలో, విద్యార్థులు ఒక ప్రయోగంలో పాల్గొన్నారు, అక్కడ వారు ఘనపదార్థాలు కరిగిపోయే సామర్థ్యాన్ని పరీక్షించారు.
విద్యార్థులు వేర్వేరు పౌడర్‌లను వేడి నీటిలో కరిగిస్తారా లేదా అని పరీక్షించారు. వారు ఎంచుకున్న ఘనపదార్థాలు; ఉప్పు, చక్కెర, వేడి చాక్లెట్ పొడి, తక్షణ కాఫీ, పిండి, జెల్లీ మరియు ఇసుక. ఇది సరసమైన పరీక్ష అని నిర్ధారించుకోవడానికి, వారు ఒక టీస్పూన్ ఘనపదార్థాన్ని 150ml వేడి లేదా చల్లటి నీటిలో జోడించారు. అప్పుడు, వారు దానిని 10 సార్లు కదిలించారు. విద్యార్థులు అంచనాలు వేయడం మరియు వారి పూర్వ జ్ఞానాన్ని (టీలో చక్కెర కరుగుతుంది మొదలైనవి) ఉపయోగించి ఏది కరిగిపోతుందో అంచనా వేయడంలో వారికి సహాయపడింది.
ఈ కార్యాచరణ క్రింది కేంబ్రిడ్జ్ అభ్యాస లక్ష్యాలను చేరుకుంది:5Cp.01ఘనపదార్థం కరిగిపోయే సామర్థ్యం మరియు ద్రావకం వలె పనిచేసే ద్రవ సామర్థ్యం ఘన మరియు ద్రవ లక్షణాలని తెలుసుకోండి.5TWSp.04స్వతంత్ర, డిపెండెంట్ మరియు కంట్రోల్ వేరియబుల్స్‌ను గుర్తించడం, సరసమైన పరీక్ష పరిశోధనలను ప్లాన్ చేయండి.5TWSc.06ఆచరణాత్మక పనిని సురక్షితంగా నిర్వహించండి.
తెలివైన పని సంవత్సరం 5! కొనసాగించండి!
సబ్లిమేషన్ ప్రయోగం
7వ సంవత్సరం విద్యార్థులు ద్రవ స్థితి గుండా వెళ్లకుండానే ఘనపదార్థం వాయువుకు ఎలా పరివర్తన చెందుతుందో చూడడానికి సబ్లిమేషన్ గురించి ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించారు. సబ్లిమేషన్ అనేది ఒక పదార్ధం ఘన స్థితి నుండి వాయు స్థితికి మారడం.
రోబోట్ రాక్
రోబోట్ రాక్ అనేది లైవ్ మ్యూజిక్ ప్రొడక్షన్ ప్రాజెక్ట్. పాటను రూపొందించడానికి విద్యార్థులకు బ్యాండ్‌ను రూపొందించడానికి, సృష్టించడానికి, నమూనా మరియు లూప్ రికార్డింగ్‌లకు అవకాశం ఉంది. ఈ ప్రాజెక్ట్ యొక్క లక్ష్యం నమూనా ప్యాడ్‌లు మరియు లూప్ పెడల్‌లను పరిశోధించడం, ఆపై కొత్త సమకాలీన ప్రత్యక్ష సంగీత ఉత్పత్తి పరికరం కోసం నమూనాను రూపొందించడం మరియు నిర్మించడం. విద్యార్థులు సమూహాలలో పని చేయవచ్చు, ఇక్కడ ప్రతి సభ్యుడు ప్రాజెక్ట్ యొక్క విభిన్న అంశాలపై దృష్టి పెట్టవచ్చు. విద్యార్థులు ఆడియో నమూనాలను రికార్డ్ చేయడం మరియు సేకరించడంపై దృష్టి పెట్టవచ్చు, ఇతర విద్యార్థులు పరికర ఫంక్షన్‌లను కోడింగ్ చేయడంపై దృష్టి పెట్టవచ్చు లేదా సాధనాలను రూపొందించవచ్చు మరియు నిర్మించవచ్చు. పూర్తయిన తర్వాత విద్యార్థులు తమ ప్రత్యక్ష సంగీత నిర్మాణాలను ప్రదర్శిస్తారు.
పరిశోధన ప్రశ్నాపత్రాలు మరియు సైన్స్ రివ్యూ గేమ్‌లు
గ్లోబల్ పెర్స్పెక్టివ్స్ రీసెర్చ్ప్రశ్నాపత్రాలు
6వ సంవత్సరం పరిశోధన ప్రశ్న కోసం డేటాను సేకరించే వివిధ మార్గాలను అన్వేషించడం కొనసాగిస్తోంది మరియు నిన్న, ఆ అభ్యాసకులు పాఠశాలకు ఎలా ప్రయాణిస్తారనే దానికి సంబంధించిన ప్రశ్నలను అడగడానికి మేము 5వ సంవత్సరం తరగతికి వెళ్లాము. నియమించబడిన ఫలితాల రిపోర్టింగ్ బృందం ద్వారా ఫలితాలు ప్రశ్నావళిలో నమోదు చేయబడ్డాయి. శ్రీమతి డానియెల్ కూడా వారి పరిశోధన వెనుక ఉద్దేశ్యం గురించి వారి అవగాహనను అంచనా వేయడానికి 6వ సంవత్సరానికి కొన్ని ఆసక్తికరమైన, లోతైన ప్రశ్నలను సంధించారు. బాగా చేసారు, 6వ సంవత్సరం!!
సైన్స్ రివ్యూ గేమ్‌లు
6వ సంవత్సరం వారి మొదటి సైన్స్ పరీక్ష రాయడానికి ముందు, మేము మొదటి యూనిట్‌లో నేర్చుకున్న కంటెంట్‌ను సమీక్షించడానికి కొన్ని శీఘ్ర గేమ్‌లు ఆడాము. మేము ఆడిన మొదటి గేమ్ చరేడ్స్, ఇక్కడ కార్పెట్‌పై విద్యార్థులు నిలబడి ఉన్న విద్యార్థికి ఫోన్‌లో ప్రదర్శించబడే అవయవం/అవయవ వ్యవస్థ గురించి ఆధారాలు ఇవ్వాలి. మా రెండవ గేమ్‌లో విద్యార్థులు 25 సెకన్లలోపు వారి సరైన పనితీరుతో అవయవాలను సరిపోల్చడానికి సమూహాలలో పని చేశారు. రెండు గేమ్‌లు అభ్యాసకులు మొత్తం కంటెంట్‌ను సరదాగా, వేగవంతమైన మరియు ఇంటరాక్టివ్ పద్ధతిలో సమీక్షించడంలో సహాయపడాయి మరియు వారి ప్రయత్నాలకు క్లాస్ డోజో పాయింట్‌లు ఇవ్వబడ్డాయి! బాగా చేసారు మరియు ఆల్ ది బెస్ట్, ఇయర్ 6!!
మొదటి స్కూల్ లైబ్రరీ అనుభవం
21 అక్టోబర్ 2022న, సంవత్సరం 1B వారి మొట్టమొదటి పాఠశాల లైబ్రరీ అనుభవాన్ని పొందింది. దీని కోసం, నిస్వార్థంగా లైబ్రరీకి వచ్చి మాకు చదివే మిస్. డేనియల్ మరియు ఆమె అందమైన 5వ సంవత్సరం విద్యార్థులను మేము ఆహ్వానించాము. సంవత్సరం 1B విద్యార్థులను మూడు లేదా నాలుగు గ్రూపులుగా విభజించారు మరియు 5వ సంవత్సరం గ్రూప్ లీడర్‌ను కేటాయించారు, ఆ తర్వాత వారు తమ పఠన పాఠం కోసం సౌకర్యవంతంగా ఉండటానికి ఒక స్థలాన్ని కనుగొన్నారు. సంవత్సరం 1B శ్రద్ధగా విన్నారు మరియు ప్రతి సంవత్సరం 5 గ్రూప్ లీడర్‌ల ప్రతి మాటను చూడటం అద్భుతంగా ఉంది. సంవత్సరం 1B వారి పఠన పాఠాన్ని మిస్. డానియెల్ మరియు ఆమె విద్యార్థులకు కృతజ్ఞతలు తెలుపుతూ ముగించింది మరియు అదనంగా, ప్రతి సంవత్సరం 5 విద్యార్థికి సంవత్సరం 1B తరగతి నుండి ప్రతినిధి సంతకం చేసిన సర్టిఫికేట్‌ను ప్రదానం చేశారు. మిస్ డానియెల్ మరియు ఇయర్ 5కి మరోసారి ధన్యవాదాలు, మేము మిమ్మల్ని ప్రేమిస్తున్నాము మరియు అభినందిస్తున్నాము మరియు మా తదుపరి సహకార కార్యాచరణ కోసం మేము చాలా ఎదురుచూస్తున్నాము.
పోస్ట్ సమయం: డిసెంబర్-16-2022
