ఈ వారం'BIS అంతటా వివిధ విభాగాల నుండి అభ్యాస ముఖ్యాంశాలను వార్తాలేఖ ఒకచోట చేర్చింది.—ఊహాత్మక ప్రారంభ సంవత్సరాల కార్యకలాపాల నుండి ఉన్నత సంవత్సరాల్లో ప్రాథమిక పాఠాలు మరియు విచారణ ఆధారిత ప్రాజెక్టుల వరకు. మా విద్యార్థులు ఉత్సుకతను రేకెత్తించే మరియు అవగాహనను పెంచే అర్థవంతమైన, ఆచరణాత్మక అనుభవాల ద్వారా అభివృద్ధి చెందుతూనే ఉన్నారు.

మా పాఠశాల కౌన్సెలర్ రాసిన ప్రత్యేక శ్రేయస్సు కథనం కూడా మా వద్ద ఉంది, దానిని విడిగా ప్రచురించారు. దయచేసి ఈ వారంలో దాన్ని కనుగొనండి.'మరొక పోస్ట్.

నర్సరీ టైగర్ కబ్స్: లిటిల్ వెదర్ అన్వేషకులు

శ్రీమతి జూలీ రాసినది, నవంబర్ 2025

ఈ నెలలో, మా నర్సరీ టైగర్ పిల్లలు "చిన్న వాతావరణ అన్వేషకులు"గా మారాయి, వాతావరణ అద్భుతాలలోకి ప్రయాణాన్ని ప్రారంభించాయి. మారుతున్న మేఘాలు మరియు సున్నితమైన వర్షం నుండి గాలులు మరియు వెచ్చని సూర్యరశ్మి వరకు, పిల్లలు పరిశీలన, సృజనాత్మకత మరియు ఆట ద్వారా ప్రకృతి మాయాజాలాన్ని అనుభవించారు.

పుస్తకాల నుండి ఆకాశం వరకు- మేఘాలను కనుగొనడం

మేము క్లౌడ్ బేబీ అనే పుస్తకంతో ప్రారంభించాము. మేఘాలు ఆకారాన్ని మార్చే ఇంద్రజాలికుల లాంటివని పిల్లలు నేర్చుకున్నారు! సరదా “ప్లేఫుల్ క్లౌడ్ ట్రైన్” ఆటలో, వారు “మేఘం ఇలా కనిపిస్తుంది...” వంటి పదబంధాలతో వారి ఊహను ఉపయోగిస్తూ, మేఘాల వలె తేలుతూ మరియు పడిపోయారు. వారు నాలుగు సాధారణ మేఘ రకాలను గుర్తించడం నేర్చుకున్నారు మరియు పత్తితో మెత్తటి “కాటన్ క్యాండీ మేఘాలను” తయారు చేశారు - నైరూప్య జ్ఞానాన్ని ఆచరణాత్మక కళగా మార్చారు.

అనుభూతి & వ్యక్తీకరణ:-స్వీయ సంరక్షణ నేర్చుకోవడం

“హాట్ అండ్ కోల్డ్”ను అన్వేషిస్తున్నప్పుడు, పిల్లలు “లిటిల్ సన్ & లిటిల్ స్నోఫ్లేక్” వంటి ఆటలలో ఉష్ణోగ్రత మార్పులను అనుభూతి చెందడానికి వారి మొత్తం శరీరాన్ని ఉపయోగించారు. వారు అసౌకర్యంగా అనిపించినప్పుడు - “నేను వేడిగా ఉన్నాను” లేదా “నేను చల్లగా ఉన్నాను” అని చెప్పమని మరియు దానిని ఎదుర్కోవడానికి సరళమైన మార్గాలను నేర్చుకోవాలని మేము వారిని ప్రోత్సహించాము. ఇది కేవలం సైన్స్ కాదు; ఇది స్వీయ సంరక్షణ మరియు కమ్యూనికేషన్ వైపు ఒక అడుగు.

సృష్టించండి & సంభాషించండి – వర్షం, గాలి & ఎండను అనుభవించడం

మేము తరగతి గదిలోకి "వర్షం" మరియు "గాలి"ని తీసుకువచ్చాము. పిల్లలు ది లిటిల్ రెయిన్‌డ్రాప్స్ అడ్వెంచర్ విన్నారు, ప్రాసలు పాడారు మరియు కాగితపు గొడుగులతో వర్షపు దృశ్యాలను గీసారు. గాలి గాలిని కదిలిస్తుందని తెలుసుకున్న తర్వాత, వారు రంగురంగుల గాలిపటాలను తయారు చేసి అలంకరించారు.

“సన్నీ డే” థీమ్ సమయంలో, పిల్లలు ది లిటిల్ రాబిట్ లుక్స్ ఫర్ ది సన్ మరియు “టర్టిల్స్‌ బాస్కింగ్ ఇన్ ది సన్” గేమ్‌లను ఆస్వాదించారు. “వెదర్ ఫోర్కాస్ట్” గేమ్ ఒక తరగతికి ఇష్టమైనది—ఇక్కడ “చిన్న ఫోర్కాస్ట్‌లు” “గాలి-హగ్-ఎ-ట్రీ” లేదా “వర్షం-పుట్-ఆన్-ఎ-టోపీ” వంటి వాటిని ప్రదర్శించారు, వారి ప్రతిచర్య నైపుణ్యాలను పెంచారు మరియు చైనీస్ మరియు ఇంగ్లీషులో వాతావరణ పదాలను నేర్చుకున్నారు.

ఈ థీమ్ ద్వారా, పిల్లలు వాతావరణం గురించి నేర్చుకోవడమే కాకుండా ప్రకృతిని అన్వేషించాలనే అభిరుచిని కూడా పెంచుకున్నారు - వారి పరిశీలన, సృజనాత్మకత మరియు మాట్లాడటానికి ఆత్మవిశ్వాసాన్ని బలోపేతం చేశారు. వచ్చే నెల కొత్త సాహసాల కోసం మేము ఎదురు చూస్తున్నాము!

5వ సంవత్సరం నవీకరణ: ఆవిష్కరణలు మరియు అన్వేషణలు!

శ్రీమతి రోజీ రాసినది, నవంబర్ 2025

హలో BIS కుటుంబాలు,

5వ సంవత్సరంలో ఇది ఒక డైనమిక్ మరియు ఉత్తేజకరమైన ప్రారంభం! వినూత్న అభ్యాస పద్ధతులపై మా దృష్టి కొత్త మార్గాలను నిమగ్నం చేయడంలో మా పాఠ్యాంశాలకు ప్రాణం పోస్తోంది.

గణితంలో, మేము ధనాత్మక మరియు ఋణాత్మక సంఖ్యలను కూడిక మరియు తీసివేతపై దృష్టి పెడుతున్నాము. ఈ గమ్మత్తైన భావనలో నైపుణ్యం సాధించడానికి, మేము ఆచరణాత్మక ఆటలు మరియు సంఖ్యా రేఖలను ఉపయోగిస్తున్నాము. సమాధానాలను కనుగొనడానికి "చికెన్ జంప్స్" కార్యకలాపం ఒక ఆహ్లాదకరమైన, దృశ్యమాన మార్గం!

మేము ధ్వనిని అన్వేషిస్తున్నప్పుడు మా సైన్స్ పాఠాలు విచారణతో నిండి ఉన్నాయి. విద్యార్థులు ప్రయోగాలు నిర్వహిస్తున్నారు, వివిధ పదార్థాలు శబ్దాన్ని ఎలా అణచివేస్తాయో పరీక్షిస్తున్నారు మరియు కంపనాలు వాల్యూమ్‌ను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో కనుగొంటున్నారు. ఈ ఆచరణాత్మక విధానం సంక్లిష్టమైన ఆలోచనలను ప్రత్యక్షంగా తెలియజేస్తుంది.

మలేరియా నివారణ వంటి అంశాలపై ఉత్కంఠభరితమైన చర్చలతో పాటు, ఇంగ్లీషులో, మా కొత్త తరగతి పుస్తకం, పెర్సీ జాక్సన్ అండ్ ది లైట్నింగ్ థీఫ్‌ని చదివాము. విద్యార్థులు ఆకట్టుకున్నారు! ఇది మా గ్లోబల్ పెర్స్పెక్టివ్స్ యూనిట్‌తో అద్భుతంగా లింక్ చేస్తుంది, ఎందుకంటే మనం గ్రీకు పురాణాల గురించి నేర్చుకుంటాము, మరొక సంస్కృతి నుండి కథలను కలిసి కనుగొంటాము.

ఈ వైవిధ్యమైన మరియు ఇంటరాక్టివ్ పద్ధతుల ద్వారా విద్యార్థులు తమ అభ్యాసంలో ఇంతగా నిమగ్నమై ఉండటం చూడటం ఆనందంగా ఉంది.

ప్రాచీన గ్రీకు పద్ధతిలో పై నేర్చుకోవడం

మిస్టర్ హెన్రీ రాసినది, నవంబర్ 2025

ఈ తరగతి గది కార్యకలాపంలో, విద్యార్థులు వృత్తం యొక్క వ్యాసం మరియు చుట్టుకొలత మధ్య సంబంధాన్ని అన్వేషించి, ఆచరణాత్మక కొలతల ద్వారా π (pi) విలువను కనుగొన్నారు. ప్రతి సమూహానికి వివిధ పరిమాణాలలో నాలుగు వృత్తాలు, ఒక పాలకుడు మరియు రిబ్బన్ ముక్క లభించాయి. విద్యార్థులు ప్రతి వృత్తం యొక్క వ్యాసాన్ని దాని విశాలమైన బిందువు అంతటా జాగ్రత్తగా కొలవడం ద్వారా ప్రారంభించారు, వాటి ఫలితాలను పట్టికలో నమోదు చేశారు. తరువాత, వారు దాని చుట్టుకొలతను కొలవడానికి వృత్తం అంచు చుట్టూ ఒకసారి రిబ్బన్‌ను చుట్టి, ఆపై దానిని నిఠారుగా చేసి రిబ్బన్ పొడవును కొలుస్తారు.

అన్ని వస్తువుల కోసం డేటాను సేకరించిన తర్వాత, విద్యార్థులు ప్రతి వృత్తానికి చుట్టుకొలత మరియు వ్యాసం నిష్పత్తిని లెక్కించారు. పరిమాణంతో సంబంధం లేకుండా, ఈ నిష్పత్తి దాదాపు స్థిరంగా ఉంటుందని వారు త్వరలోనే గమనించారు - దాదాపు 3.14. చర్చ ద్వారా, తరగతి ఈ స్థిరాంక నిష్పత్తిని గణిత స్థిరాంకం πకి అనుసంధానించింది. కొలతలలో చిన్న తేడాలు ఎందుకు కనిపిస్తాయో అడగడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు ప్రతిబింబానికి మార్గనిర్దేశం చేస్తాడు, సరికాని చుట్టడం లేదా పాలకుడిని చదవడం వంటి లోపాల మూలాలను హైలైట్ చేస్తాడు. πని అంచనా వేయడానికి విద్యార్థులు వారి నిష్పత్తులను సగటున చేయడం మరియు వృత్తాకార జ్యామితిలో దాని సార్వత్రికతను గుర్తించడంతో ఈ కార్యాచరణ ముగుస్తుంది. ఈ ఆకర్షణీయమైన, ఆవిష్కరణ-ఆధారిత విధానం సంభావిత అవగాహనను మరింత లోతుగా చేస్తుంది మరియు గణితం వాస్తవ-ప్రపంచ కొలత నుండి ఎలా ఉద్భవిస్తుందో చూపిస్తుంది - వాస్తవానికి పురాతన గ్రీకులు నిర్వహించే వాస్తవ-ప్రపంచ కొలత!