ఈ సీజన్‌లో క్యాంపస్‌లో శక్తి అంటువ్యాధిలా ఉంటుంది! మా విద్యార్థులు రెండు కాళ్లతో ఆచరణాత్మకంగా నేర్చుకోవడం ప్రారంభించారు - అది జంతువుల సంరక్షణ, ఒక కారణం కోసం నిధుల సేకరణ, బంగాళాదుంపలతో ప్రయోగాలు చేయడం లేదా రోబోలను కోడింగ్ చేయడం కావచ్చు. మా పాఠశాల సంఘంలోని ముఖ్యాంశాలను ఆస్వాదించండి.

ఈ సీజన్‌లో నర్సరీ సింహం పిల్లలు నేర్చుకోవడం మరియు ఆనందాన్ని జరుపుకుంటాయి

శ్రీమతి పారిస్ రాసినది, అక్టోబర్ 2025.

మాతరగతిhas ఈ పదం సృజనాత్మకత, సహకారం మరియు సాంస్కృతిక అన్వేషణతో సందడి చేస్తోంది, మా చిన్న అభ్యాసకులకు వినూత్న బోధనను జీవం పోస్తోంది.

We'భావనలను ప్రత్యక్షంగా అర్థం చేసుకోవడానికి ఆచరణాత్మక అభ్యాసాన్ని స్వీకరించాము: పిల్లలు బొమ్మల విధులను అన్వేషించారు, ఉల్లాసభరితమైన క్రమబద్ధీకరణ ద్వారా సంస్థాగత నైపుణ్యాలను నేర్చుకున్నారు మరియు రోజువారీ సంభాషణలలో మాండరిన్‌ను ఉపయోగించడం ద్వారా భాషా విశ్వాసాన్ని పెంచుకున్నారు.—సరళమైన సంభాషణలను ఉత్తేజకరమైన భాషా విజయాలుగా మార్చడం.

మిడ్-ఆటం ఫెస్టివల్ సందర్భంగా సాంస్కృతిక అనుసంధానం ప్రధాన వేదికగా నిలిచింది. విద్యార్థులు మనోహరమైన “మిడ్-ఆటం రాబిట్” కథను విన్నారు, వాటర్ కలర్ కుందేలు రుద్దడం సృష్టించారు మరియు మట్టిని చిన్న మూన్‌కేక్‌లుగా ఆకృతి చేశారు, కథ చెప్పడం, కళ మరియు సంప్రదాయాన్ని సజావుగా మిళితం చేశారు.

మా “లిటిల్ లయన్ కేర్” కార్యకలాపం ఒక ముఖ్యాంశం: గది విధులను గుర్తించడానికి, వారి స్టఫ్డ్ లయన్ స్నేహితుడిని చూసుకోవడానికి మరియు “అది ఎక్కడికి చెందినది?” అనే సమస్యను పరిష్కరించడానికి అభ్యాసకులు కలిసి పనిచేశారు."చిన్న సింహాన్ని ఎలా చూసుకోవాలి"పజిల్స్. ఇది జట్టుకృషిని ప్రేరేపించడమే కాకుండా విమర్శనాత్మక ఆలోచనను కూడా పెంపొందించింది.—అంతా కలిసి నవ్వులు పంచుకున్నారు.

ప్రతి క్షణం నేర్చుకోవడం ఆనందంగా, సందర్భోచితంగా మరియు మన హృదయపూర్వకంగా చేయడానికి మన నిబద్ధతను ప్రతిబింబిస్తుందినర్సరీ సింహం పిల్లలు.

గ్వాంగ్‌జౌలో మింగ్‌కు సహాయం చేస్తూ, 4వ తరగతి విద్యార్థులు ఒక కారణం కోసం నృత్యం చేస్తున్నారు

శ్రీమతి జెన్నీ రాసినది, అక్టోబర్ 2025

గ్వాంగ్‌జౌలో కండరాల బలహీనతతో నివసిస్తున్న 18 ఏళ్ల మింగ్ అనే యువకుడి కోసం నిధులను సేకరించడానికి 4వ తరగతి విద్యార్థులు పాఠశాల డిస్కోల శ్రేణిని నిర్వహించడం ద్వారా అద్భుతమైన కరుణ మరియు చొరవను ప్రదర్శించారు. మింగ్ ఎప్పుడూ నడవలేకపోయాడు మరియు చలనశీలత మరియు స్వచ్ఛమైన గాలిని పొందడానికి పూర్తిగా తన వీల్‌చైర్‌పై ఆధారపడతాడు. ఇటీవల అతని వీల్‌చైర్ చెడిపోయినప్పుడు, అతను బయటి ప్రపంచాన్ని ఆస్వాదించలేక ఇంటి లోపలే ఉండిపోయాడు.

సహాయం చేయాలని నిశ్చయించుకుని, 4వ తరగతి పాఠశాల సమాజాన్ని సమీకరించింది మరియు 1 నుండి 5వ తరగతి వరకు విద్యార్థులకు డిస్కోలను నిర్వహించాలని యోచిస్తోంది. వారి లక్ష్యం 4,764 RMBని సేకరించడం. ఇందులో 2,900 RMB మింగ్‌ను మరమ్మతు చేయడానికి ఉపయోగించబడుతుంది.'అతని వీల్‌చైర్, అతని స్వాతంత్ర్యాన్ని మరియు బయటికి వెళ్ళే సామర్థ్యాన్ని తిరిగి పొందుతుంది. మిగిలిన నిధులను ఎనిమిది డబ్బాల ENDURE పౌడర్ మిల్క్‌ను కొనుగోలు చేయడానికి ఉపయోగిస్తారు, ఇది మింగ్‌కు మద్దతు ఇచ్చే కీలకమైన పోషకాహార సప్లిమెంట్.'ఆరోగ్యం. ఈ ఆలోచనాత్మక సంజ్ఞ మింగ్ తిరిగి చలనశీలతను పొందడమే కాకుండా అతనికి అవసరమైన పోషణను కూడా పొందేలా చేస్తుంది.

నిధుల సేకరణ ప్రచారం విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులను ప్రేరేపించింది, సానుభూతి మరియు జట్టుకృషి యొక్క శక్తిని హైలైట్ చేసింది. 4వ సంవత్సరం'మింగ్ అంకితభావంలో నిజమైన మార్పు వచ్చింది'చిన్న దయగల చర్యలు కూడా పెద్ద ప్రభావాన్ని చూపుతాయని నిరూపించే జీవితం.

శాస్త్రీయ విచారణ యొక్క అందం - బంగాళాదుంపలతో ఓస్మోసిస్‌ను అన్వేషించడం

శ్రీమతి మోయి రాసినది, అక్టోబర్ 2025

ఈరోజు, AEP సైన్స్ తరగతి గది ఉత్సుకత మరియు ఉత్సాహంతో నిండిపోయింది. విద్యార్థులు ఆస్మాసిస్ ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడం ద్వారా చిన్న శాస్త్రవేత్తలుగా మారారు - కాలక్రమేణా వాటి లక్షణాలు ఎలా మారాయో గమనించడానికి బంగాళాదుంప స్ట్రిప్స్ మరియు వివిధ సాంద్రతల ఉప్పు ద్రావణాలను ఉపయోగించడం.

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో, ప్రతి బృందం జాగ్రత్తగా కొలిచి, నమోదు చేసి, వారి ఫలితాలను పోల్చింది. ప్రయోగం కొనసాగుతున్నప్పుడు, విద్యార్థులు బంగాళాదుంప ముక్కల బరువులో స్పష్టమైన తేడాలను గమనించారు: కొన్ని తేలికగా మారగా, మరికొన్ని కొద్దిగా బరువు పెరిగాయి.

వారు తమ పరిశోధనలను ఆసక్తిగా చర్చించారు మరియు మార్పుల వెనుక ఉన్న శాస్త్రీయ కారణాలను వివరించడానికి ప్రయత్నించారు.

ఈ ప్రయోగాత్మక ప్రయోగం ద్వారా, విద్యార్థులు ఆస్మాసిస్ భావనను మరింత లోతుగా అర్థం చేసుకోవడమే కాకుండా, శాస్త్రీయ అన్వేషణ యొక్క నిజమైన ఆనందాన్ని కూడా అనుభవించారు.

డేటాను సేకరించడం, ఫలితాలను విశ్లేషించడం మరియు కలిసి పనిచేయడం ద్వారా, వారు పరిశీలన, తార్కికం మరియు జట్టుకృషిలో విలువైన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకున్నారు.

సైన్స్ దృశ్యమానంగా మరియు సజీవంగా మారిన ఇలాంటి క్షణాలు నిజంగా నేర్చుకోవాలనే మక్కువను రేకెత్తిస్తాయి.

డిజిటల్ విభజనను తగ్గించడం: AI మరియు కోడింగ్ ఎందుకు ముఖ్యమైనవి

మిస్టర్ డేవిడ్ రాసినది, అక్టోబర్ 2025.

ప్రపంచం సాంకేతికతతో వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతోంది, మన విద్యార్థులు డిజిటల్ యుగం యొక్క భాషను అర్థం చేసుకోవడం చాలా అవసరం: కోడింగ్. STEAM తరగతిలో, మేము విద్యార్థులను భవిష్యత్తు కెరీర్‌లకు సిద్ధం చేయడమే కాదు; కృత్రిమ మేధస్సు ద్వారా రూపొందించబడిన ప్రపంచంలో చురుకైన భాగస్వాములుగా ఉండటానికి మేము వారిని శక్తివంతం చేస్తున్నాము.

వ్యక్తిగతీకరించిన సిఫార్సుల నుండి స్మార్ట్ అసిస్టెంట్ల వరకు మన దైనందిన జీవితాలను AI ఇప్పటికే ప్రభావితం చేస్తుంది. అభివృద్ధి చెందాలంటే, మన విద్యార్థులు టెక్నాలజీని ఎలా ఉపయోగించాలో మాత్రమే కాకుండా, ప్రాథమిక స్థాయిలో దానితో ఎలా కమ్యూనికేట్ చేయాలో కూడా అర్థం చేసుకోవాలి. ఇక్కడే కోడింగ్ అవసరం.

​కోడింగ్ అనేది మా స్టీమ్ పాఠ్యాంశాలకు సాంకేతిక వెన్నెముక, మరియు దీన్ని ప్రారంభించడానికి ఇది ఎప్పుడూ తొందరగా లేదు! మా విద్యార్థులు చిన్న వయస్సు నుండే గణన ఆలోచన యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలను నేర్చుకుంటారు. 2వ సంవత్సరం నుండి, విద్యార్థులు సరళమైన కోడ్ లైన్‌లను రూపొందించడానికి సహజమైన బ్లాక్-ఆధారిత కోడింగ్‌ను ఉపయోగిస్తారు. వారు Minecraft యొక్క స్టీవ్ వంటి డిజిటల్ పాత్రలను అమలు చేయడానికి మరియు, ఉత్తేజకరంగా, భౌతిక సృష్టికి ప్రాణం పోసేందుకు ఈ నైపుణ్యాలను వర్తింపజేస్తారు. మా డజన్ల కొద్దీ VEX GO మరియు VEX IQ కిట్‌లను ఉపయోగించి, విద్యార్థులు రోబోట్‌లు మరియు కార్లను నిర్మించడం, శక్తివంతం చేయడం మరియు కోడింగ్ చేయడం యొక్క సరిహద్దులను అన్వేషిస్తారు.

ఈ ఆచరణాత్మక అనుభవం AI మరియు సాంకేతికతను నిర్మూలించడానికి, మా విద్యార్థులు భవిష్యత్తుకు ప్రతిస్పందించడానికి బదులుగా రూపుదిద్దుకోగలరని నిర్ధారించుకోవడానికి కీలకం.